¿Dónde se lleva a cabo la psicomotricidad en la escuela?

En las anteriores entradas hemos hablado de la psicomotricidad y el deporte en la etapa infantil, el cual es el tema de mi blog. No obstante, no hemos hablado del lugar en el que se lleva a cabo la psicomotricidad principalmente, ya que el deporte dependiendo cual sea, se realiza en un lugar u otro.

La psicomotricidad en el colegio se puede realizar en dos lugares. Generalmente la escuela suele disponer de una sala orientada a las características que conlleva los juegos que generan un desarrollo óptimo en los niños. Esta sala suele tener todo tipo de materiales para su disfrute, ya sea material fijo, como, por ejemplo, espalderas, bancos...ya sea material móvil (cuerdas, aros, cojínes...). El otro lugar en el que se puede realizar la psicomotricidad es en el aula normal de clase, asignando siempre un lugar en el que no molesten las mesas y sillas, así como, material que no sea de provecho para las actividades a realizar.

Psicomotricidad de Susanfain en Wordpress

Circuito para trabajar la psicomotricidad

Quién no se acuerda de sus experiencias vividas en el pasado, cuando eramos pequeños y los profesores nos organizaban circuitos de diferentes ejercicios y nos lo pasábamos genial. Ahora es cuando me doy cuenta de que todo aquello estaba hecho para trabajar nuestra psicomotricidad de una forma divertida. Por eso mismo, en esta entrada quiero poner un ejemplo sobre un circuito que se puede realizar para trabajar la coordinación y puntería del niño o niña, así como, la atención.

Para poder realizar el circuito, en primer lugar necesitaremos los siguientes materiales: pelotas, aros, caja, conos, bolos, goma de saltas, diana y dardos.

Seguidamente haremos 5 grupos, y suponiendo que tenemos el límite de niños que puede haber en un aula de infantil por profesora, que son 25, haremos 5 grupos de 5 alumnos/as en cada uno. Si tenemos la oportunidad de disponer más profesoras para poder así, ayudar mejor a los alumnos, sería todo un lujo. Los ejercicios serán los siguientes:

El primer grupo jugará al tragabolas, en el que tienen que meter las pelotas en una caja que tiene una forma de rana. Se deben respetar los turnos ya que se tirará de uno en uno.

El segundo grupo jugará a los conos de colores, los cuales estarán a una distancia de 50 centímetros, y deberán meter los aros pequeños dentro de dichos conos. En esta actividad también deberán respetar los turnos.

El tercer grupo jugará a los bolos, juego que les encanta a estas edades porque caen los bolos y meten ruido, cosa que les fascina. Se tirará por turnos, y cuando tire uno, hay que colocar los bolos de nuevo en su posición.

El cuarto grupo jugará a las alturas, el cual consiste en saltar por encima de la goma. Esta goma se la pondrán dos niños, uno enfrente de otro, y comenzarán poniendo la altura por los tobillos, y cuando vayan superando dicha altura sus compañeros de grupo, comenzarán a subir la altura poco a poco. Decir que la goma no se puede tocar, para aquellos que salten.

El quinto grupo jugará a los dardos, para ello, todos se fijarán en la diana central, y se trata de obtener la mayor puntuación posible. Los niños irán apuntándose las puntuaciones para saber quién ha sido el ganador al final.

¿Qué es la psicomotricidad fina?

 
Llamamos psicomotricidad fina a la psicomotricidad que se trabaja mediante actividad que se realizan con las manos, como, por ejemplo, la escritura. Con ello, consegimos desarrollar ciertos procesos como la precisión o la coordinación para que puedan ejercitarse más fácilmente en sus próximas actividades.

Quiero destacar que este tipo de psicomotricidad es importante trabajarlo con los niños de temprana edad para que tengan un buen manejo de sus habilidades más tarde, pero también hay que mencionar que cuando son bebés no se les debe realizar movimientos demasiado largos, sino movimientos para mejorar su precisión, ya que poco a poco irán aumentando el movimiento.

Las actividades correspondientes a esta psicomotricidad fina se pueden realizar tanto en el aula como en casa, ya que son actividades realmente sencillas para el adulto, y podemos disponer del material en cualquier momento en una tienda.

Para que los bebés tengan un desarrollo óptimo es recomendable ir dificultando las actividades, y así, hacer que mejoren la habilidad, eso sí, las actividades irán siendo más difíciles acorde a la edad que tenga el bebé.

Además, podréis visualizar un vídeo sobre qué se trabaja en este tipo de psicomotricidad



20 entretenidas actividades para trabajar la psicomotricidad fina con los más pequeños en 3 ways 2 teach

La importancia de la psicomotricidad

En el transcurso de la historia ha ido cambiando la ideología frente a este concepto. Antes no se conocía la vertiente psicológica que produce la actividad física en realidad en estas edades, y todo ello, porque la educación psicomotriz está vinculada de forma directa con una corriente pedagógica., siempre y cuando se respeten las peculiaridades y características del ciclo educativo en el que se encuentren. El niño o niña con las actividades de psicomotricidad adquiere unas nociones espaciales y temporales, entre otras, que le facilitan el aprendizaje de nuevos conocimientos, así como, ayud aa desarrollar sus capacidades.

A continuación vamos a citar que aprendizajes puede adquirir un niño a través de sus conductas motrices o a través de sus conductas perceptivas motrices.

• A través de sus conductas motrices puede coordinar la vista con el manejo de sus manos, así como, controlar y relajar su cuerpo, y realizar diferentes actividades como saltar.

• A través de sus conductas perceptivas motrices puede realizar actividad motriz, orientarse, y percibir colores y sonidos.

La importancia de la Psicomotricidad en educación infantil de efdeportes

¿Qué nos aporta el deporte en la etapa infantil?

Principalmente el deporte nos ayuda a mejorar la psicomotricidad de cada niño y niña, con el que puedan realizar mejores movimientos y trabajar grandes capacidades como la coordinación, que es una de las que se trabaja al comienzo. Con él, trabajamos el desarrollo físico y cognitivo, en el que ejercitamos tanto el tono muscular como la mente con todas sus características (reflejos, movimientos...)

Además, mediante la actividad física podemos transmitir valores, un claro ejemplo es el compañerismo que se hace presente en todos los deportes grupales, tales como, el fútbol, el deporte, el atletismo, el rugby...Encima, estos deportes impulsan al niño y niña a relacionarse con los demás compañeros, por lo que poco a poco comienza a socializarse con ellos y a generar una amistad que en muchas ocasiones puede ser de por vida.


Los beneficios del deporte para los niños de guíainfantil

¿Transmiten los padres valores a sus hijos cuando hacen deporte?

Es una de las cuestiones que siempre está en boca de mucha gente, si en realidad los padres ayudan al entrenador a transmitir valores y conocimientos a sus hijos o hijas. En muchas ocasiones hemos escuchado que ha habido comentarios obscenos en las gradas de un partido, ya sea fútbol, baloncesto o el deporte que sea, por ello, se cuestiona cada vez más este hecho.

Los padres deben alejarse del niño en cuando su hijo o hija sale al campo, los niños solamente quieren sentirse apoyados por sus padres en las victorias, y sobre todo, en las derrotas. Con ello, quiero decir que sobran las personas que no ayudan a tener un buen ambiente en estos acontecimientos que para ellos y ellas son tan importantes, porque puede ser que les guste mucho el deporte que practican, y que sus padres estén agobiándoles o dando indicaciones cuando él o ella tienen que ser libres y jugar como quieran. Para ello, quiero destacar una serie de reglas que a mi personalmente, me gustaría que cumpliesen los padres de los niños y niñas que juegan, porque sino al final estamos privando a los pequeños de aprender valores como la humildad, la amistad y el compañerismo:

No le grites en público.

No le grites a su entrenador.

No menosprecies al árbitro, ni a sus compañeros.

Disfruta viéndole jugar.

No te olvides que solamente es un juego.

Él o ella siempre lo hará lo mejor que pueda, no lo dudes.

Apoyarle, ese pequeño gesto le hará feliz.

¿Qué buscamos con el deporte?

He seleccionado un vídeo de Youtube, concretamente de Peppa Pig en el día del deporte, ya que me ha gustado lo que quiere transmitir. Trata de un día en el que hacen juegos sus amigos y amigas y en el que participan sus padres y madres, y en las primeras pruebas no es capaz de ganar por diferentes circunstancias, y su padre le recuerda que lo importante es participar, pero como toda competidora nata, ella sigue queriendo ganar. Hasta que llega la última prueba, en la que empatan todos los participantes y vemos una de las competencias que más podemos localizar en estas edades, que es la de ganar/ganar, en la que todos salen ganando y nadie pierde nada.

Me ha parecido un vídeo en el que podemos encontrar valores como la humildad y la solidaridad, así como, la estima de que ganar todos está por encima de cualquier perdedor. Por eso mismo, a continuación podéis visualizar el vídeo que he escogido.

Peppa El Día Del Deporte de william romero en Youtube